合作團體:仁濟醫院羅陳楚思小學

日期:28.10.2015-16.1.2016

對象:懷疑或患有過度活躍/專注力不足失調症(ADHD)之小五、小六學生

目標:(1)透過學習七大執行功能,提升自我情緒及行為管理能力;
(2) 建立合宜的社交技巧。

服務成果:
完成小組後,我知道怎樣提高學習效能。78%

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