合作團體:聖公會阮鄭夢芹銀禧小學

日期:16.11-21.12.2015

對象:懷疑或患有過度活躍/專注力不足失調症(ADHD)學生

目標:(1)透過學習七大執行功能,提升自我情緒及行為管理能力; (2) 建立合宜的社交技巧。

服務成果:完成小組後,我知道應如何控制自己的情緒。-----83%

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